Требования, предъявляемые к современному уроку иностранного языка

«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера,
мы украдем у наших детей завтра»
Джон Дьюи

Современный урок иностранного языка  представляет собой тандем, в котором учитель и ученик продуктивно и органично взаимодействуют друг с другом.                                           

Но он требует от педагога не только знания предмета, творческого подхода, но и основных требований предъявляемых к нему. Среди них можно выделить следующие требования:

1. Целеполагание.
2. Мотивация.
3. Практическая значимость знаний и умений.
4. Отбор содержания, обязательного для усвоения каждым учащимся.
5. Интегративность знаний, отработка общеучебных умений и навыков.
6. Построение каждого этапа урока по схеме: задача – деятельность учащихся по выполнению задачи – итог деятельности – контроль уровня выполнения. 7. Подведение итогов каждого этапа урока, наличие обратной связи на каждом этапе урока.
7. Наличие блока самостоятельного получения знаний учащимися в процессе работы с различными источниками информации.
8. Организация групповой работы, позволяющей каждому ученику говорить и осваивать нормы работы в коллективе.
9. Использование системы самоконтроля и взаимоконтроля.
10. Качественная положительная оценка деятельности учащихся.
11. Рефлексия.
12. Минимализация и вариативность домашнего задания.
13. Организация психологического комфорта на уроке.

Исходя из этих требований, меняется подход к современному уроку. Учителю необходимо тщательно продумывать структура урока, так как он должен быть направлен на получение новых результатов, таких как: личностные, метапредметные и предметные.   Читать дальше