среда, 16 августа 2017 г.

Сетевое взаимодействие. Как? Для чего? С чего начать?

К вопросу об организации сетевого взаимодействия в процессе обучения.

Презентация  "Сетевое взаимодействие при организации учебного процесса".


вторник, 15 августа 2017 г.

Готовимся к первому уроку

Для первого урока в День знаний в 2017/2018 учебном году рекомендуется тема «Беларусь — мая Айчына»  Материалы для урока английского языка можно найти в презентации.
 

пятница, 16 июня 2017 г.

Повышение квалификации учителей иностранного языка

  Институт повышения квалификации и переподготовки кадров 
Минского государственного лингвистического университета
повышения квалификации на 2017 год




Семинар для учителей английского языка

Module 1. June 21 (Wednesday)  14.00 - 17.15.
Pronunciation with (not only) young learners
Pronunciation does not seem topic No.1 in EFL, especially with young learners. They are thought to imitate the sounds of English pretty well. However, some practising is quite essential. Teachers don’t plan pronunciation activities often; they say "it’s a waste of time" and "I don’t think much about pronunciation exercises", which is a pity. As a result, young learners grow into adults with unintelligible speech and mispronounced words.
If you don’t know how to work on it, this workshop is right for you!
You will learn a lot of tricks to eliminate making incorrect sounds, to follow the intonation rules and to keep the pronunciation routine. Although this course was developped for young learners, the techniques can be successfully used with allcategories of students who need pronunciation impovement.
Module 2. June 21 (Wednesday) 17.45 - 21.00
Topic Books – tool to get, keep, store and retrieve knowledge                                  
Topic (project) books enormously increase students' interest in working with foreign language and facts. It is a wonderful way of attracting your students for new forms of work with information, facts, knowledge and manual skills. Any topic can be covered in topic books, which suits many ideas of CLIL, science, history,  storytelling, etc.
Some art techniques enable students to deal with vocabulary, structures, functions and grammar together with attributes such as co-operation, organization, multiple intelligences, presentation skills and many others. You will see a few examples of those project books.
Any level, any subject, but mostly English!
Module 3. June 22 (Thursday) 9.00 - 12.15
Classroom management and classroom language, transitions
Classroom managements is one of the key issues in teaching young leaners.  Teaching a foreign language surely requires some aspects to be considered: how to manage a group of children accommodating the communication in a foreign language as naturally as possible; how to organise the space, time and activities so that the students get the most of the process. Classroom routines help them get used to the process enormously, can we, teachers, establish them in our groups?
Communication Skills
Some small communication games enable students  to use communicative structures in a natural, lively context. Students solve various tasks in various situations that provoke a certain kind of oral involvement from them. They practise using messages without realising they are exchanging ideas in a foreign language. The sub-consciousness of this procedure is very beneficial in the learning environment as the students do not need to think about the language much.  These techniques can be easily adjusted to meet the needs of allcategories of learners.
Module 4. June 22 (Thursday) 13.15 - 16.30
Teaching English in mixed classes
The course is designed to help teachers offer one activity in various ways. Basic skills – listening, active communication, pre-reading and reading skills and writing including the creative writing preparation can be offered to children of different ages and abilities. The teachers will try using the same topic with activities suitable for different levels, combined in a way to make sure the students can work in groups autonomously.

Заказ билетов: 
https://bezkassira.by/ot_stressa_k_uspehu_v_obuchenii_angliiskomu_jzyku-2676/

вторник, 30 мая 2017 г.



Дорогие коллеги!

Позвольте поздравить Вас с окончанием учебного года!
Солнечного Вам лета, прекрасного отдыха, незабываемых встреч, ярких впечатлений, вдохновения и новых приключений!

понедельник, 29 мая 2017 г.

Обучение аспектам иностранного языка



29.05.2017г.  на базе ГУО "Гимназия 24 г. Минска" прошло заседание творческой мастерской учителей иностранного языка г. Минска (руководитель - учитель-методист И.В. Зубрилина). 
Тема заседания - Особенности обучения аспектам языка (фонетика, грамматика, лексика) в процессе подготовки учащихся к обязательному выпускному экзамену по английскому языку". 

Материалы семинара:

вторник, 11 апреля 2017 г.

Делимся опытом, ставим новые цели

07.04.2017 г.  на базе ГУО "Гимназия 24 г. Минска"  прошло очередное заседание методического объединения учителей иностранного языка Центрального района г. Минска. 
Участники семинара посетили открытые уроки английского языка  в 10 классе по теме "Средства массовой информации" (учитель Сорока А.М.) и в 8 классе по теме "Электронная книга: за и против" (учитель Зубрилина И.В.), а также обсудили наиболее эффективные способы дифференциации обучения различным видам речевой деятельности в ходе мастер-класса «Организация работы учащихся с разным уровнем обученности» (Зубрилина И.В.). 
 
Материалы семинара: 

пятница, 31 марта 2017 г.

Каникулы с пользой!



 Во время весенних каникул учителя  английского языка из различных регионов республики приняли участие в образовательной программе повышения квалификации «Лингвометодический практикум» (ФППК МГЛУ), в ходе которой они познакомились с инновационными технологиями и новейшими подходами к обучению иностранным языкам, освоили приемы  организации образовательного процесса при обучении различным видам речевой деятельности и аспектам языка.
   Судя по отзывам слушателей, программа была полезной, насыщенной и интересной: 
 - Богатое содержание, высокий уровень профессионализма преподавателей, теплая атмосфера сотрудничества. Спасибо огромное за все!
- Спасибо за возможность общения с носителем языка и  разнообразие идей, которыми с нами делились преподаватели.
- Большое спасибо за заряд энергии, оптимизм и бесценный опыт!
- Отлично подобран материал, много практических рекомендаций. Интересные преподаватели, знающие свое дело.
- Очень интересные идеи, которые подкреплены реальными примерами из опыта работы. Живое общение и доступное объяснение. Языковая практика.
- Программа очень информативна и носит практический характер, адаптирована к современным реалиям.
- В процессе преподавания предложены эффективные и действенные методы и приемы. Очень полезная и продуктивная программа работы.

 
 

Активизация лексического материала

 "Taboo Word"
Ban easy words like ‘nice’ to push students` vocabulary to a higher level.












 

среда, 22 марта 2017 г.

Неделя английского языка в Пинске


Накануне весенних каникул 30 учителей  английского языка различных учреждений образования г. Пинска имели возможность познакомиться с инновационными технологиями и новейшими подходами к обучению иностранным языкам в ходе образовательной программы повышения квалификации «Лингвометодический практикум (английский язык)», организованной кафедрой последипломного языкового образования ИПКиПК МГЛУ. В процессе  занятий были освоены приемы  организации образовательного процесса при обучении различным видам речевой деятельности и аспектам языка. В интерактивном режиме учителя совершенствовали  профессиональные навыки планирования, разработки и проведения уроков с использованием информационно-коммуникационных и современных образовательных технологий.

пятница, 17 марта 2017 г.

Информационно-коммуникационные технологии в обучении английскому языку


Представить современный урок иностранного языка без информационно-коммуникационных технологий сегодня практически невозможно. Это в очередной раз доказали проекты участников  образовательной программы повышения квалификации «Информационно-коммуникационные технологии в обучении английскому языку» (авторский курс И.В. Зубрилиной, ст. преподавателя кафедры последипломного языкового образования ИППК МГЛУ).
Слушателям была предоставлена возможность познакомиться с ведущими сетевыми сообществами преподавателей английского языка и возможностями применения дистанционного обучения в образовательном процессе. Были изучены типология мультимедийных средств обучения, педагогические требования и методические подходы к применению ИКT в обучении английскому языку, разрабатаны мультимедийные задания для интерактивной доски с использованием сервисов Веб 2.0.