воскресенье, 25 ноября 2018 г.

Games in the Classroom


  Expanding a Sentence

The aim of the game is to expand a phrase or a simple sentence into as long a sentence as possible by adding extra words. You can play the game with the whole group or split students into small teams. Write a single word or a phrase on the board. Then invite students to add one or two extra words to make it into a longer sentence. Each word brings one point. The winner is the one who has scored more points.

Go
Go to the shop
Go to the shop to buy a mug
Go to the shop to buy a coffee mug
Go to the shop to buy a ceramic coffee mug
I need to go to the shop to buy a lovely ceramic coffee mug
I need to go to the shop to buy a lovely ceramic coffee mug for my mom

You can use this game to make any gap-fill exercise more learning rich. Get students to suggest more words or phrases that could be added to the item (before/after).
E.g. They ______ (to plan) a trip.
They planned a trip to England.
They planned a 2-day trip to England.
They planned a 2-day trip to England so they could see ………………….

The Curious Cat
Students recite alphabet silently, the Curious Cat says ‘STOP’ and points randomly at a player. The player tells which letter he/she stopped at.
The Curious Cat asks students different questions – Who? Why? Where? When?, etc. – to which the players should give short answers starting with the letter they picked (this can be a phrase or a single word). For example, the letter ‘C’:
‘Who?’ – Captain Cook. – ‘Where?’ – Congo. ‘With whom?’ – Caitleen. ‘Where from?’ Cairo. ‘When?’ – Christmas night.
Every time a player cannot give an answer, the Cat gets one point. The game stops after the Cat gets three points.
You can also use it to practise answering and asking questions (grammar focus). Get the Cat to ask full questions:
Who?’ – Captain Cook. – ‘Where did Captain Cook go?’ – He went to Congo. ‘With whom did he go to Congo?’ – With Caitleen/He went there with Caitleen. ‘Where was Caitleen from?’ – She was from Cairo. ‘When did Captain Cook and Caitleen go to Congo?’ – They went to Congo on Christmas night.
Ask your students to make up one sentence answering the questions, “Who, does what, to whom, when, where, how, and why?” in one long sentence.
E.g. Captain Cook and Caitleen were sure nothing Congo wrong on Christmas night.

Read more here

вторник, 4 сентября 2018 г.

Cерия бесплатных вебинаров


Бесплатный вебинар "Как обучать иностранным языкам с помощью мобильных технологий"
5 сентября, 2018
20:00 – 21:00 по мск.
Спикер: Светлана Владимировна Титова
Доктор педагогических наук, профессор факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова
 Специально для преподавателей иностранных языков школ и вузов, репетиторов, методистов и представителей языковых школ
Вопросы для обсуждения:













суббота, 1 сентября 2018 г.

четверг, 23 августа 2018 г.

в помощь учителю


Рабочая тетрадь «English. Step1. АВС» предназначена для совместной деятельности педагогов и обучающихся на начальном этапе изучения английского языка, а также родителей, которые хотят помочь своим детям.
Материалы рабочей тетради предоставляют учащимся возможность не только познакомиться с буквами английского алфавита, но и отработать первичные орфографические и лексические навыки.
Предлагаемые в рабочей тетради упражнения соответствуют возрастным особенностям и коммуникативно-познавательным интересам учащихся. Подача материала преимущественно в игровой форме помогает прочно усвоить изучаемый материал и повысить интерес к обучению, развить память, внимание, фонематический слух.
Задания рабочей тетради направлены на развитие мышления, воображения, памяти, языковой догадки, формирование у младших школьников позитивного отношения к процессу обучения и мотивации к дальнейшему овладению английским языком, чему способствуют многочисленные примеры  и иллюстрации.
Учебное пособие «English. Step 2. Reading» представляет собой тренажер по чтению на английском языке, в котором изложены основные правила чтения английских гласных и согласных букв и буквосочетаний, Пособие содержит большое количество упражнений на отработку навыков чтения и правописания. В процессе занятий учащиеся смогут  запомнить буквы, транскрипционные знаки, выработать навыки беглого чтения и произношения.     Многочисленные примеры, иллюстрирующие те или иные правила, способствуют усвоению материала. В пособии используется современная международная транскрипция, облегчающая постановку правильного произношения.
Учебный материал пособия подается комплексно, последовательно и дозированно по принципу «от простого к сложному» с систематическим повторением. С целью обеспечения возможности самостоятельной работы и самоконтроля к пособию  создано звуковое приложение.
В первую очередь пособие предназначено для учащихся, приступающих к изучению английского языка, и может служить дополнением к любому УМК по английскому языку I ступени общего среднего образования и использоваться как на учебных и факультативных занятиях, так и для самостоятельной работы дома.

Учебное пособие «English. Step 3» предназначено для учащихся, приступающих к изучению английского языка, и может служить дополнением к любому УМК по английскому языку I ступени общего среднего образования и использоваться как на учебных и факультативных занятиях, так и для самостоятельной работы дома.

Являясь логическим продолжением  пособий «English. Step 1. ABC», где учащиеся знакомятся с буквами английского алфавита и формируют первичные орфографические и лексические навыки, и тренажера по чтению на английском языке «English. Step 2. Reader», в котором изложены основные правила чтения английских гласных и согласных букв и буквосочетаний, учебное пособие «English. Step , представляет собой интерактивную поддержку учебного курса «Английский язык. 3 класс».
Учебный материал пособия «English. Step полностью соответствует требованиям учебной программы по предмету «Английский язык», подается комплексно, последовательно и дозированно по принципу «от простого к сложному» с систематическим повторением.
С целью обеспечения возможности самостоятельной работы и самоконтроля к пособию  создано звуковое приложение.
  Спрашивайте в книжных магазинах города.